28组数学动图,从代数到立体,动态揭示数学的结构之美
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- 资料类型网盘
- 免费预览1 页
- 整理时间2026年9月7日
- 浏览次数74 次
- 获取方式付费资料 · 高清无水印 · 网盘下载
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以下28张动图,生动形象的展示几何定理,基本包含了从小学到高中常用的,理解更加简单,送给大家!
1、三角形内角和等于180°

2、怎样把一个四边形剪拼成一个长方形?

3、两个全等三角形可以拼成一个平行四边形吗?

4、两个全等梯形可以拼成平行四边形吗?

5、怎样将一个正三角形剪拼成正方形?

6、怎样把两正方形剪拼成一个大正方形?

7、三角形外角和为360º的三种动画解释



8、圆周率π

9、多边形的外角之和总是等于 360 度

10、弧长等于半径的弧,其所对的圆心角为1弧度

11、余弦是正弦的衍生物

12、正切线

13、双曲线
一般的,双曲线(希腊语“ὑπερβολή”,字面意思是“超过”或“超出”)是定义为平面交截直角圆锥面的两半的一类圆锥曲线。
它还可以定义为与两个固定的点(叫做焦点)的距离差是常数的点的轨迹。这个固定的距离差是a的两倍,这里的a是从双曲线的中心到双曲线最近的分支的顶点的距离。a还叫做双曲线的实半轴。焦点位于贯穿轴上,它们的中间点叫做中心,中心一般位于原点处。

14、将双曲线表现成 3D 形式,也许你不相信,它完全是用直线画成的

15、为什么圆的面积是S=πr²

圆的面积公式为:s=πr2
把一个圆分解为一个三角形
底边等于圆的周长
高是圆的半径
根据三角形的面积公式:
S=1/2×(2πr)×r = πr2

16.用圆规画一个正方形

17.勾股定理及其证明
勾股定理指的是直角三角形直角边的平方和等于斜边的平方
a2+b2=c2
下面这幅图会不会让你有豁然开朗的感觉呢?

18.勾股“树”

19.平稳滚动的正多边形

20.杨辉三角
杨辉三角,是二项式系数在三角形中的一种几何排列,在中国南宋数学家杨辉1261年所著的《详解九章算法》一书中出现。在欧洲,帕斯卡在1654年发现这一规律,所以这个表又叫做帕斯卡三角形。

21.二项式乘法

22.球体切片
还记得课本上是怎样推导球的体积公式的吗?一个常见的方法是祖暅(gèng)原理,下面的动图解释的就是它:



23.椭圆为什么是椭圆
我们熟悉的椭圆的方程
这个方程和圆的方程很像,非常符合“拉长的圆”的感觉。但方程不太直观,结果也有点反直觉。为什么会这样呢?直到我看到了一张类似这样的图片:

这些动图让定率/公式/变式更好理解。但是更主要的是思考方式,希望大家能够喜欢!
以下28张动图,生动形象的展示几何定理,基本包含了从小学到高中常用的,理解更加简单,送给大家!
1、三角形内角和等于180°

2、怎样把一个四边形剪拼成一个长方形?

3、两个全等三角形可以拼成一个平行四边形吗?

4、两个全等梯形可以拼成平行四边形吗?

5、怎样将一个正三角形剪拼成正方形?

6、怎样把两正方形剪拼成一个大正方形?

7、三角形外角和为360º的三种动画解释



8、圆周率π

9、多边形的外角之和总是等于 360 度

10、弧长等于半径的弧,其所对的圆心角为1弧度

11、余弦是正弦的衍生物

12、正切线

13、双曲线
一般的,双曲线(希腊语“ὑπερβολή”,字面意思是“超过”或“超出”)是定义为平面交截直角圆锥面的两半的一类圆锥曲线。
它还可以定义为与两个固定的点(叫做焦点)的距离差是常数的点的轨迹。这个固定的距离差是a的两倍,这里的a是从双曲线的中心到双曲线最近的分支的顶点的距离。a还叫做双曲线的实半轴。焦点位于贯穿轴上,它们的中间点叫做中心,中心一般位于原点处。

14、将双曲线表现成 3D 形式,也许你不相信,它完全是用直线画成的

15、为什么圆的面积是S=πr²

圆的面积公式为:s=πr2
把一个圆分解为一个三角形
底边等于圆的周长
高是圆的半径
根据三角形的面积公式:
S=1/2×(2πr)×r = πr2

16.用圆规画一个正方形

17.勾股定理及其证明
勾股定理指的是直角三角形直角边的平方和等于斜边的平方
a2+b2=c2
下面这幅图会不会让你有豁然开朗的感觉呢?

18.勾股“树”

19.平稳滚动的正多边形

20.杨辉三角
杨辉三角,是二项式系数在三角形中的一种几何排列,在中国南宋数学家杨辉1261年所著的《详解九章算法》一书中出现。在欧洲,帕斯卡在1654年发现这一规律,所以这个表又叫做帕斯卡三角形。

21.二项式乘法

22.球体切片
还记得课本上是怎样推导球的体积公式的吗?一个常见的方法是祖暅(gèng)原理,下面的动图解释的就是它:



23.椭圆为什么是椭圆
我们熟悉的椭圆的方程
这个方程和圆的方程很像,非常符合“拉长的圆”的感觉。但方程不太直观,结果也有点反直觉。为什么会这样呢?直到我看到了一张类似这样的图片:

这些动图让定率/公式/变式更好理解。但是更主要的是思考方式,希望大家能够喜欢!